Անցնել հիմնական բովանդակությանը

Բաց օլիմպիադա

Ավարտված
Բաց օլիմպիադա

Ամփոփում

«Բաց օլիմպիադա» ծրագիրը նպատակ ուներ ընդլայնել Հայաստանի մարզերի դպրոցականների կրթական հնարավորությունները՝ խրախուսելով ակադեմիական նվաճումները և աշակերտներին հնարավորություն տալով դրսևորելու իրենց գիտելիքներն ու կարողությունները։ Նախաձեռնությունն ուղղված էր Սյունիքի, Գեղարքունիքի, Տավուշի և Լոռու մարզերի 4–8-րդ դասարանների աշակերտներին։ Արդյունքներ. ծրագիրը չորս թիրախային մարզերի դպրոցականներին հնարավորություն է տվել մասնակցել ակադեմիական օլիմպիադայի և ցուցադրել իրենց գիտելիքներն ու հմտությունները։ Այն նպաստել է բարձր առաջադիմությամբ աշակերտների բացահայտմանը և նրանց հետագա կրթական զարգացման խրախուսմանը։

Հայաստանով մեկ 2 561 աշակերտ հնարավորություն է ունեցել մասնակցելու ակադեմիական օլիմպիադաների, ինչը նպաստել է տաղանդների բացահայտմանն ու զարգացմանը։ Նրանցից ութը ստացել են կրթաթոշակ Շիրակացու ճեմարանում սովորելու համար։

Նպատակներ

  • Ծրագիրը նպատակ ուներ բացահայտել 4–8-րդ դասարանների շնորհալի աշակերտներին և աջակցել նրանց ակադեմիական առաջընթացին՝ օլիմպիական համակարգված մասնակցության միջոցով։ Այն միտված էր ապահովելու հավասար հնարավորություններ ակադեմիական մրցույթներին մասնակցելու համար՝ անկախ աշխարհագրական դիրքից, ընդլայնելով մարզերի աշակերտների հասանելիությունը կրթական զարգացման հնարավորություններին։
  • Մարզային օլիմպիադաների և կրթաթոշակային հնարավորությունների միջոցով նախաձեռնությունը նաև նպատակ ուներ խթանել բարձր առաջադիմությունը, մոտիվացնել աշակերտներին և ուսուցիչներին, ինչպես նաև ամրապնդել ակադեմիական մրցակցության մշակույթը Հայաստանում։

Արդյունքներ

  • Ծրագիրն ընդլայնեց օլիմպիական շարժման աշխարհագրական ընդգրկումը՝ մեծացնելով Սյունիքի, Գեղարքունիքի, Տավուշի և Լոռու մարզերից մասնակցությունը։ Այն նպաստեց թիրախային մարզերում շնորհալի աշակերտների բացահայտմանը և ստեղծեց նրանց հետագա ակադեմիական զարգացման առավել ամուր հնարավորություններ։
  • Նախաձեռնությունը նաև հաղթող աշակերտներին հնարավորություն ընձեռեց կրթությունը շարունակել «Շիրակացու ճեմարանում»՝ «Իզմիրլյան» հիմնադրամի կրթաթոշակային աջակցության միջոցով՝ միաժամանակ ամրապնդելով հավասար հասանելիությունը որակյալ կրթությանը և շնորհալի սովորողների ճանաչմանը Հայաստանի ողջ տարածքում։
  • Մեդիա

Առնչվող ծրագրեր

Գիշերօթիկ կրթություն սահմանամերձ համայնքների աշակերտների համար
Որակյալ կրթությունԸնթացիկ

Գիշերօթիկ կրթություն սահմանամերձ համայնքների և Արցախից տեղահանված աշակերտների համար

Ծրագիրը մեկնարկել է Հայաստանի սահմանամերձ համայնքների աշակերտների համար որակյալ ավագ դպրոցական կրթության հասանելիությունն ընդլայնելու նպատակով՝ գիտակցելով կրթության կարևորությունն այդ համայնքների դիմակայունության և երկարաժամկետ զարգացման համար։ Շիրակացի ճեմարանի հետ համագործակցությամբ իրականացվող նախաձեռնությունը սոցիալապես խոցելի ընտանիքների աշակերտներին տրամադրում է գիշերօթիկ կրթության հնարավորություն՝ թույլ տալով նրանց օգտվել բարձրորակ ուսումնական միջավայրից։

2022-2025 – MAVETA
Որակյալ կրթությունԱվարտված

Դուալ մասնագիտական կրթություն և ուսուցում գյուղատնտեսության ոլորտում (MAVETA)

MAVETA՝ «Հայաստանում գյուղատնտեսության ոլորտում մասնագիտական կրթության և ուսուցման արդիականացում» ծրագիրը նախատեսված էր Հայաստանի գյուղատնտեսական մասնագիտական կրթության և ուսուցման համակարգն ամրապնդելու և մասնագիտական հմտություններն աշխատաշուկայի կարիքներին ավելի լավ համապատասխանեցնելու համար։ Ծրագիրն արձագանքում է գյուղական բնակավայրերի մշտական մարտահրավերներին, այդ թվում՝ որակավորված գյուղատնտեսական մասնագետների պակասին, հնացած ուսումնական ծրագրերին, մասնագիտական կրթության և գործատուների միջև սահմանափակ կապերին, ինչպես նաև աշխատանքի վրա հիմնված գործնական ուսուցման անբավարար հնարավորություններին։

Ուսանողները կարդում են ԵՊՀ Սարկիս և Մարի Իզմիրլյանների անվան վերանորոգված գրադարանում
Առաջնահերթ
Որակյալ կրթությունԸնթացիկ

Երևանի պետական համալսարանի Սարկիս և Մարի Իզմիրլյանների անվան գրադարանի բարելավում և արդիականացում

1990-ականներից ի վեր «Իզմիրլյան» հիմնադրամն աջակցել է Երևանի պետական համալսարանի գրադարանի աստիճանական վերափոխմանը՝ ներդրումներ կատարելով վերակառուցման, տեխնիկական արդիականացման, ակադեմիական ռեսուրսների և ուսումնական միջավայրի մեջ։ Այս երկարաժամկետ գործընկերության հիման վրա ընթացիկ բարելավման ծրագիրը նպատակ ունի ԵՊՀ Սարկիս և Մարի Իզմիրլյանների անվան գրադարանը վերածել արդի, ճկուն և ներառական ակադեմիական միջավայրի, որը, ոգեշնչվելով եվրոպական առաջատար համալսարանական գրադարաններով, արձագանքում է ուսանողների, դասախոսների և հետազոտողների փոփոխվող կարիքներին։